安全作为学校教育管理的重要组成部分，牵动着家长的心，关系着家庭的平安幸福。以下是小编整理的创建平安校园专题会议记录（节选6篇）。欢迎欣赏他们。

创建平安校园专题会议纪要1

教学目标：

1.让学生了解下雨天可能遇到的各种情况。

2.教育学生学习和掌握各类事故发生时的预防措施。

教学要点：

教育学生学习和掌握各类事故发生时的预防措施。

教学流程：

1.简介：由于近期持续阴雨，同学们一定要注意防雨安全。学生走在上下学的路上，很容易发生交通事故，所以今天我们就来进行雨季交通安全教育。

2、雨天注意事项 雨天出行要注意安全。

1、尽量不要走机动车道，而是靠边走人行道。

2、尽量不要用雨伞、雨衣遮挡眼睛，以保证看清路况。

3、过路口时，注意过往车辆，不要与机动车争抢。

4、路上不要追逐打架。

5、乘坐任何一种交通工具时，必须警告操作人员缓慢行驶，不要抢占车道、抢时间，宁可迟到，也不愿发生交通事故。

3、雨季避免跌倒、踩踏。

雨天道路湿滑，操场、楼梯、走廊也容易因下雨而滑倒。因此，提出以下要求：

1、不准在操场、楼梯、走廊内追逐、打架，缓慢行走。

2、上下楼梯有序，不得拥挤、碰撞。

3、禁止在楼梯、走廊上追逐、打架、玩耍。

4、一旦需要紧急疏散，请师生不要惊慌，而是在老师的带领下有序离开，避免发生踩踏事故。

5、室内体育活动课期间，应做好热身活动，加强自我防护，确保运动安全。

4、风雨季节不要忘记关窗。

最近风雨季节，下课时一定要关好门窗，切断多媒体设备电源。如果怕忘记，可以告诉每天值班的学生，打扫教室，离开前进行安全检查。

5、雨季注意防雷。

持续的阴雨天气也可能让很多人感到焦虑、沮丧。因此，一旦意识到自己可能患有情绪障碍，就应该积极寻求帮助，努力寻找并消除负面情绪的根源。

1、家长要多与孩子沟通，关心孩子的思想和心理状况。

2、根据天气情况及时增减衣物，做好保暖防寒工作。

3、主动联系学校老师，听从老师的建议，指导孩子的生活和学习。

4、参加一些孩子喜欢的室内游戏，缓解负面情绪。

5、加强营养，保证儿童生长发育的营养需要。

6、教师总结：在这个细雨蒙蒙的季节，在迎接春天的同时，让我们不要忘记安全。让我们健康、快乐、平安地度过这个美好的春天。

创建平安校园专题会议纪要2

设计意图：

《纲要》指出，“幼儿园必须把保护儿童生命、促进儿童健康放在第一位”。上流社会的孩子虽然懂得一些肤浅的安全意识，但由于强烈的好奇心，什么都想看、想摸。尝试一下。此外，他们缺乏生活经验和常识，不能很好地把握什么能做、什么不能做，对一些可能造成伤害的事件缺乏预防意识和应对能力。因此，它们经常出现在日常生活中。一些意外伤害。 《指南》指出，幼儿必须具备基本的安全知识和自我保护能力，对幼儿的安全教育不能仅仅停留在简单的说教上。 “授人以渔，不如授人以鱼。”因此，在这次安全活动中，我通过孩子们最喜欢的绘本阅读、游戏、讨论、安全标志的设计等方式，帮助孩子们了解周围环境的安全隐患，对孩子们进行安全教育，从而提高孩子们的安全意识和自我保护能力。尊重。防护能力。

活动目标：

1、通过看图、判断、推理、猜测、讨论等活动，让孩子了解一些家庭安全常识。

2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全意识和自我保护能力。

3、通过关爱助人活动，​​培养孩子乐于助人的意愿。

4、初步了解做事要小心谨慎，遇到意外不要惊慌，并设法解决。

5、帮助孩子初步树立自我预防、自我保护的意识。

活动准备：

手偶、自绘图案制作PPT课件，每个孩子都有一张笑脸、一张哭脸、以及安全标志图画的设计。几项活动重点：如何通过阅读绘本、做出判断、推理、猜测、讨论等方式了解一些居家安全常识。

活动难度：图标分类。

活动流程：

1. 说出手偶的名称并介绍它们，激发孩子的活动兴趣。

今天我们班来了一个男孩，他想请我们小朋友给他起一个好听的名字。 “（使用孩子的名字来引发活动）

2.展示绘本的PPT图片，让孩子想象、猜测、讨论、建议和表达。

1、周六父母都上班，只有xx在家。 xx正在玩气球，气球不小心飞到了天花板上。 xx 将凳子和纸箱堆在一起以到达气球。

问：xx 这样做是否正确？为什么？

猜猜想象：气球到达了吗？接下来还会发生什么？ （针对幼儿的预测）

2. 气球终于飞离了窗户。 xx把头伸出窗外看气球。透过窗户，他清楚地看到了楼下的好朋友佳佳。他赶紧跑到阳台上，探身向楼下的佳佳打招呼。你好！”

问：这是一件好事吗？如果我们看到了，该怎么劝阻明明呢？ （引导幼儿进行劝阻表演）

3、xx觉得没什么可做的，就去卫生间，在浴缸里放了很多热水。

这样可以吗？这么多水他要做什么？ （引导幼儿预测）水快满了。 xx赶紧脱掉衣服，喊道：“来吧，潜水。”他冲进浴缸，水溅了一地，浴室地板上全是水。

看到这样的场景我们应该如何提醒xx呢？ （引导幼儿进行劝阻表演）

4. xx洗澡后会做什么？

xx洗完澡后，用湿漉漉的手打开了开关。

既然我们已经看到了，你想说什么？ （引导幼儿进行劝阻表演）

5. xx关了灯，你认为他现在到了哪个房间？

xx来到妈妈的房间，看到了妈妈用来熨衣服的电熨斗。他想尝试熨烫自己的衣服。

你认为他能做到吗？我们怎样才能阻止他？

3、根据绘本PPT的内容，进行对错判断游戏，巩固安全知识和经验。

同时展示6张图片，Axx想起前几天妈妈在肯德基买的炸鸡块，就拿出来吃。

图片Bxx感觉有点饿了。他想到了桌子上的果冻。他拿起一颗，一口气吞了下去。

图片Cxx帮助妈妈洗衣服。

图Dxx来到了厨房。他觉得厨房很神秘，但他什么也没做。

Picture Exx 想玩车，但车没电了。他把电池拿出来，放进嘴里把玩。

Picture Fxx看到瓶子里有五颜六色的糖果一样的东西，他想把它们拿出来吃。

图片Gxx看到桌子上有硬币和花生。他想看看能不能把花生放进鼻孔，把硬币吞进嘴里。

（请有不同意见的小朋友解释）

4. 对安全图标进行分类并给出理由。

1.教师讲解分类要求。

2. 孩子们对图标进行分类。

3.检查分类结果并给出理由。

5、延伸活动：

师：小班和中班的弟弟妹妹还年轻。我们去活动室做一些安全标志送给他们吧。我相信他们需要我们的安全标志来提醒他们。

为小学的弟弟妹妹设计安全图标。

活动反思：

我们知道，每年有多少可爱的小生命因意外伤害而被无情摧毁。教师作为教育活动的主导者，在如何处理教育活动与幼儿人身安全的关系方面发挥着重要作用。这就需要一个支点和一个平衡点，而我们常常为此感到困惑。在我们的教育倡导教育活动生活化、情境化的今天，我们努力把孩子带入现实世界，让他们真正感知世界、体验生活。这意味着放弃对成年人的保护，让他们自由地探索这个未知的世界。那么如何才能将“保证幼儿的安全与活动中不可缺少的一定程度的冒险精神结合起来，让幼儿自主成长”呢？由于幼儿身心发育水平较低，行为缺乏理性，容易受情绪影响。在游戏活动中，尤其是户外游戏活动中，可能会发生意外事故。因此，教师在活动前或活动中为幼儿提供有效的规则约束和必要的安全指导也是非常有必要的。

创建平安校园专题会议纪要3

一、活动目标：

1.遵守游戏规则，学会按照箭头方向移动。

2、在愉快的游戏情境中发展双脚和单脚的动作。

2、活动准备：

由音乐磁带和地垫制成的水坑和拱门。

3、活动流程：

(一)开头部分

1、热身运动。请孩子们假装成小猫，和母猫一起移动腿、脚踝和其他关节，为跳跃做准备。

老师：小猫们，我们和猫妈妈一起出去运动吧，随着音乐做运动吧。

(2)基础部分

1. 创设一个游戏情境，让孩子可以自由探索跳过小水坑的方法。

老师：今天是小猴子的生日。我想邀请小猫去他家。但外面刚刚下了一场大雨，地上有小水坑。我怎样才能在不弄湿鞋子的情况下立即联系到我的朋友？我请你想一个办法并尝试一下。

2. 集中精力，共同讨论跳过小水坑的方法。

老师：刚才你用什么方法跳过了水坑？请尝试一下。

老师：他怎么跳（双脚跳），双脚用力踩地，学习向前摆动手臂帮忙的技巧。我们一起来学习一下吧。

师：你们还有其他方法吗？如何越过那些相对较大的水坑（用一只脚跳）？将后脚用力踩在地上，同时用力向前移动前脚，以跳过小水坑。 ，我们也学一下吧。

师：原来这两种方法都能跳过小水坑。我们可以用一只脚跳跃来跳过较大的水坑。现在我们可以轻松参观小猴子的家了。

3、介绍比赛场地、材料和玩法。

老师：小猫们，这是通往小猴子家的路。路上有很多小水坑。除了小水坑之外，你还看到了什么（箭头）？谁能猜出这意味着什么（箭头表示朝哪个方向走）

4、游戏：去小猴子家做客：现在我们排好队，一一去小猴子家。记得看清楚地上的标记，不要踩进水坑里。 （游戏根据情况可以进行两次） 老师：哎，小猴子怎么不在家呢？也许他出去买东西了，那我们晚点过来吧。 （再玩一次游戏）

(3) 结束部分

带领孩子放松心情，收拾好东西，结束游戏。

师：当我们到达朋友家时，我们都很高兴。我们高兴地点头，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝盖，和小猴子一起庆祝生日。

创建平安校园专题会议纪要4

一、教学内容：

应学校安全办的要求，本次班主要利用中小学校园安全模拟实训平台，让学生了解15种安全知识，普及安全教育。

2、教学目标：

1、知识与技能：

学生了解15个安全常识

2、流程与方法：

通过学生的自主学习，培养学生独立思考、分析判断、总结的能力。

3.情感态度和价值观：

①利用实训平台激发学生学习信息技术的兴趣；

②培养学生主动、深入的探究学习态度。

3、学业情况分析：

学生在游戏中快乐地学习知识。

4、教学重难点：

掌握15种安全常识

5、材料准备：

中小学校园安全模拟实训平台

六、教学流程：

教学阶段教师活动学生活动设置意向笔记导入

1.致：交通、火灾、溺水等意外事故

2. 铅：

问：遇到危险情况如何处理？

3.导入新课程内容：

用途：中小学校园安全模拟实训平台——虚拟体验相关情境思维，激发学生学习兴趣。

新课程教学

1.演示如何使用中小学校园安全模拟实训平台

2. 老师讲解学习方法和策略

3、学生按照老师的要求开始学习。练、学、练，开展小组竞赛。学生自主学习。提高学习效率。

总结

1、综合各组别比赛成绩，选出优胜组

2、结合中小学校园安全模拟实训平台，普及安全知识，重申安全的重要性。学习、实践和提高

七、教学反思：

中小学校园安全模拟实训平台共有15个项目。每个项目先有一个游戏，然后根据游戏内容提问。系统会根据提问结果给出反馈。

以激发学生的自主性、积极性和效率。

精灵班：让学生独立完成每个模块中的游戏和训练题，并且非常主动地完成。能够更好地培养学生独立完成任务、自己做事的能力。

天使班：我先讲解游戏规则，然后把他们分成四组，分在黑板上；每组学生完成题目并以 100 分通过关卡即可为本组赚取 1 分。您可以为自己赚取 1 分。这样，学生的积极性很高，学习效率也很好，课堂纪律也很好。除了训练学生的实践能力外，还可以强化学生的团队意识。

与三年级的两个班相比，天使班的课堂纪律要好一些。

书香班、墨香班：

首先观看PPT相关事故案例，了解现实生活中可能发生的事故、其原因及预防。其次，分为四组，讲解比赛规则，100分多的队获胜。最后，我们在中小学校园安全模拟实训平台上开始模拟体验15个项目。同学们非常积极动手，不懂的同学也积极举手提问。有几个学生觉得这个游戏很无聊。这真是出乎我的意料，下次我得做好准备。将问题消灭在萌芽状态。

阳光班、弘志班：

首先观看PPT相关事故案例，了解现实生活中可能发生的事故、其原因及预防。其次，分为四组，讲解比赛规则，100分多的队获胜。最后，我们在中小学校园安全模拟实训平台上开始模拟体验15个项目。同学们非常积极动手，不懂的同学也积极举手提问。

创建平安校园专题会议纪要5

活动目标

提高孩子的安全意识，了解近水玩耍的危险性，了解溺水安全知识。

引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救常识，切勿亲自下水，达到基本的安全防护意识。

引导孩子正确认识身边不符合睡眠安全的不良习惯，提高孩子识别和判断生活中危险行为的基本能力。

活动准备

安全教育课件《防溺水》

游泳池河塘海边游泳图片

安全教育相关视频

活动流程

老师利用对话的介绍，引发孩子们对本次活动主题的预认知感受。通过炎热和出汗，他们寻找降温的方法。孩子们在举例时，带入了本次活动中的“防溺水”、游泳、洗澡等关键词。

老师：小朋友们，昨天下午我们做课外活动的时候，小朋友们都热得满头大汗了。一些孩子的衣服和头发都湿了。夏天马上就要来了！天气很热的时候有什么办法可以立即降温吗？

老师引导孩子们回忆相关的消暑措施：吃冰淇淋、冷饮、西瓜、吹空调等，老师还引导孩子说出游泳、洗澡等词语。

老师展示了教学课件《防溺水》，并进入安全中心观看孩子们的降温措施。

（1）刚才孩子们给出的答案很好。这些方法可以让我们保持凉爽，但是很多孩子夏天喜欢去游泳，父母带着他们一起洗冷水澡。孩子们，夏天你们真幸福。天热的时候你喜欢游泳吗？

（2）你会游泳吗？游泳时是什么感觉？游泳时你会带什么？

（3）看图中的孩子游泳时做什么。你认为他做得对吗？我们的孩子可以自己去游泳池、海滩、河里游泳吗？会发生什么？

夏天，游泳是最好的消暑方式！很多孩子在父母的带领下去游泳池或者海边游泳。他们穿着泳衣、泳帽、泳圈。

佩戴游泳圈是防止溺水的安全措施！儿童不得独自在游泳池游泳或在河里洗澡。如果没有大人陪伴，很容易就有溺水的危险！你会被水淹死并失去生命！

教师展示安全课件，进入安全关键环节。老师引导孩子们观看有关溺水安全的视频动画，引导孩子们回答相关问题，引导孩子们深入了解溺水安全相关知识。

（1）看图中的孩子，她在哪里玩？接下来发生了什么？

两个顽皮的孩子独自跑到河边玩耍。一个在河边抓小鱼，一个在没有大人陪伴的情况下在水里游泳！然而，危险发生了。钓鱼的孩子不小心被淹死了，游泳的孩子也被水冲走了！

（2）欢欢很想去游泳，但是欢欢是怎么做到的呢？你认为他说得对吗？

欢欢很想游泳，但父母却告诉欢欢，小孩子不能在水边玩耍，不能单独在水里游泳！欢欢的爸爸周末带着欢欢去正规的游泳池游泳消暑。游泳池非常安全。欢欢带着游泳圈，爸爸教欢欢游泳，保护欢欢。这是正确的做法。没有溺水的危险！

活动小结：老师引导孩子们学习游泳时，还需要注意在泳池里游泳时不要离开家人的视线，不要在泳池里乱跑、在泳池里玩耍。泳池边很湿很滑，很容易摔倒掉进泳池里。请注意这些安全预防措施，因为还有溺水的危险！

活动延伸

老师展示教学课件，进入延伸安全温馨提醒环节。他根据屏幕提示，引导孩子们讲述本次活动的主要内容和要点。

老师根据活动延伸出温馨提醒环节：看到其他小朋友掉进水里怎么办？你能自己下水救他们吗？

创建平安校园专题会议纪要6

教学内容：

校园安全。

教学目标：

让学生亲身体验安全的重要性。

教学步骤：

1.温习旧知识，引入新课程

1.同学们，前几节课老师讲授了哪些方面的安全知识？ （按名称回答：火灾、地震）。

2、本节课，老师继续给大家讲授安全知识。 （校园安全）

2. 校园安全

从教室出发，我们绕着学校走一圈，选派“小安全卫士”为我们指出校园存在的安全隐患。并奖励“小红旗”。

1. 课堂安全

第一地点：教室门口

第二名：站在桌子上跳下来

老师一一讲解这些地方的隐患，并教学生如何规避。

老师总结：只要我们在这些地方多加小心，我相信学生在课堂上会很安全。

2.学校周边安全隐患

带领师生组队向教室外出发（路线为：校门→乒乓球台→双杠→厕所→教室）

师：同学们，我们去操场看看校园里有哪些安全隐患？ （请同学们自由讨论）

第一个地方：学校门口。许多学生喜欢下课后到外面跑步。外面有高速公路，车辆很多，很容易被撞，而且可能有坏人！

第二名：在乒乓球台、花坛前，学生喜欢跳到高处，这可能会导致脚部和头部受伤。

第三名：双杠。我们一年级的学生还太小，还不能翻身。等到高年级的时候我们就会在老师的指导下玩双杠。

第四名：在大树下，不要爬上大树，如果摔倒，会摔断头等。

教师总结：当学生遇到这种情况时，不仅要自己停止玩耍，还要上前制止其他同学玩耍，或者向老师报告。

3、让“安全卫生”对本班学生进行监督检查。

三、教师总结

现在我们又回到了起点。同学们，这节课我们学到了很多东西。让我们回顾一下我们的“安全卫生”，看看哪些地方不安全。 （点名回答，或抢答）同学们认为哪些地方比较安全？ （操场）那么下课就结束了。我们尽量在操场上玩，避开那些危险的地方。老师希望你们能够在我们辛集镇小学安全、健康、快乐地成长。本课就到此为止，再见！